Vize, jakou potřebujeme/1739

Vize, jakou potřebujeme/1739

Informace o obsahu důležité vědecké konference/2

29. ročník Mezinárodní vědecké konference, VŠFS, 27. listopadu 2026, 9.00–15.00 hod.

LIDSKÝ KAPITÁL A INVESTICE DO VZDĚLÁNÍ 2026

Téma: Může věda ovlivnit realitu? Co může ovlivnit, proč, jak a kdy?

Konkrétní informace o tom, kde a kdy se koná, podmínky účasti a publikování najdete zde: https://www.vsfs.cz/lidskykapital Zde se věnujeme jen obsahu konference.

Téma: Může věda ovlivnit realitu? Co může ovlivnit, proč, jak a kdy?

Možné tematické oblasti – je tato konference určena i pro můj obor?

Ano. Otázka, zda a za jakých podmínek může vědecké poznání ovlivnit realitu, není výlučným tématem žádné jednotlivé vědní disciplíny. V každém oboru existují poznatky, které mohou ovlivňovat rozhodování a praxi, ale také případy, kdy se ani relevantní a vědecky podložené poznání do reálného jednání nepromítne.

Příspěvek proto může vycházet z konkrétního problému vašeho oboru a zkoumat například, co o něm již věda ví, zda a jak jsou tyto poznatky v praxi využívány, co jejich přenos a přijetí podporuje nebo omezuje, kdo o jejich využití rozhoduje a za jakých podmínek mohou vést k reálné změně. Následující tematické oblasti a příklady otázek jsou inspirací, nikoli uzavřeným výčtem témat. Vítány jsou rovněž interdisciplinární příspěvky a další odborné pohledy, které přispějí k hledání odpovědi na ústřední otázku konference: Může věda ovlivnit realitu – co může či nemůže ovlivnit, proč, jak a kdy?

Tematické oblasti

Oblast	Příklady otázek a témat pro odborné příspěvky
Mikroekonomie	Jak se poznatky o rozhodování jednotlivců, domácností a firem promítají do jejich skutečného ekonomického chování? Proč se lidé a organizace nechovají vždy v souladu s ekonomickými modely a dostupnými informacemi? Jak mohou poznatky behaviorální ekonomie ovlivnit rozhodování spotřebitelů, podniků či veřejných institucí?
Makroekonomie a hospodářská politika	Do jaké míry vědecké poznatky, ekonomické modely a prognózy skutečně ovlivňují hospodářskou politiku? Proč jsou některá ekonomická doporučení přijímána a jiná nikoli? Jak se při rozhodování vyvažuje vědecká evidence s politickými prioritami, ekonomickými zájmy a společenskými dopady? Jaké jsou možnosti a limity evidence-based policy?
Management a podnikání	Jak se výsledky výzkumu managementu promítají do skutečného řízení organizací? Proč firmy některé vědecky podložené manažerské přístupy přijímají a jiné nikoli? Co ovlivňuje schopnost organizací přijímat a využívat nové poznatky? Jak mohou poznatky o leadershipu, řízení lidí, inovacích, strategickém rozhodování či odolnosti organizací měnit manažerskou praxi?
Finanční služby a finance	Jak vědecké poznatky ovlivňují finanční rozhodování jednotlivců, podniků a finančních institucí? Jakou roli hrají finanční gramotnost, behaviorální faktory, důvěra a vnímání rizika? Jak se nové poznatky a technologie promítají do bankovnictví, pojišťovnictví, investování či řízení finančních rizik?
Marketing a marketingová komunikace	Jak se vědecké poznatky o spotřebitelském chování promítají do marketingových rozhodnutí? Jakou roli hrají emoce, důvěra, hodnoty, sociální normy či personalizace? Kde leží hranice mezi legitimním využitím vědeckých poznatků a manipulací? Jak mění marketingovou praxi data, nové technologie a AI?
Informatika a digitální technologie	Proč se některá technologická řešení úspěšně dostávají do praxe, zatímco jiná zůstávají nevyužita? Co rozhoduje o přijetí digitálních inovací jednotlivci a organizacemi? Jakou roli hrají uživatelská zkušenost, digitální kompetence, bezpečnost, důvěra, náklady nebo institucionální připravenost?
Umělá inteligence	Jak se rychle rostoucí vědecké poznání v oblasti AI promítá do jejího reálného využití? Co rozhoduje o přijetí či odmítnutí AI jednotlivci, organizacemi a společností? Jak vyvažovat možnosti AI s požadavky na bezpečnost, transparentnost, odpovědnost a etiku? Jak AI současně mění samotnou vědu, vzdělávání, rozhodování a tvorbu znalostí?
Právo v podnikání	Do jaké míry právní regulace vychází z vědeckých a empirických poznatků? Jak může vědecká evidence vstupovat do tvorby a hodnocení právních předpisů? Dokáže právo dostatečně rychle reagovat na technologické, ekonomické a společenské změny? Kdy právní prostředí podporuje využití inovací a kdy se může stát jejich bariérou?
Bezpečnostní studia	Jak se výsledky bezpečnostního výzkumu promítají do prevence, krizového řízení a bezpečnostního rozhodování? Proč jsou některá vědecky identifikovaná rizika společností přijímána a jiná podceňována nebo odmítána? Jakou roli hrají komunikace rizika, důvěra, dezinformace, připravenost institucí a resilience společnosti?
Kriminalistika	Jak vědecké poznání a technologický vývoj mění metody odhalování, vyšetřování a dokazování trestné činnosti? Za jakých podmínek se nové forenzní a kriminalistické metody dostávají do praxe? Jaké možnosti a limity přinášejí digitální stopy, biometrické metody, analýza dat či AI? Jak se při zavádění nových metod propojují požadavky vědecké validity, práva, etiky a praxe?
Vzdělávání a rozvoj lidského kapitálu	Jak rychle a za jakých podmínek se poznatky pedagogického výzkumu promítají do skutečné výuky? Proč některé vědecky podložené vzdělávací postupy nacházejí cestu do praxe a jiné nikoli? Jak rozvíjet schopnost kriticky pracovat s vědeckými poznatky a rozlišovat kvalitu informací? Jak AI, digitalizace a měnící se požadavky trhu práce proměňují vzdělávání a potřebné kompetence?

(Pokračování dalším tématem)